智慧课堂,再创“互联网+义务教育”学共体新范式——海盐县召开“互联网+义务教育”推进会
作者:海盐县app 信息来源:县区app 浏览次数: 发布日期:2021-01-11 09:04

 为加快推进基于“互联网+教育”,以信息化手段强化共同体“双核联动”工作,总结2020年学共体建设工作,谋划2021年学共体建设工作,海盐县“互联网+义务教育”暨智慧学习空间环境下学共体建设推进会在海盐县实验app教育集团召开。县app副局长林会国、基教科科长夏建生、保障中心主任郁惠明、教育研究中心主任马忠明以及部分学科教研员和中app校长、教导主任及实验教育集团学共体五所学校的教师代表一同参加本次活动。

 本次活动以线上线下相结合的方式进行,首先是同步课堂和网络教研展示。第一节课由实验app冯老师与官堂app沈老师引领,两校学生在不同的教室同上一节美术课《江南水乡》。第二节课由实验app的苏老师,带着实验app、秦山app和六里app的孩子们,开展了同步班会活动《活力校园 阳光少年》。课后,实验片学共体五校相关老师针对这两堂课进行研讨,县美术教研员程雪峰老师和县德育教研员刘红娟老师作精彩点评。

 会上,海盐县实验app教育集团校长何金林作题为《基于“互联网+”智慧学习空间环境下5G学共体建设的实践与探索》的经验介绍。何校长从“共建——名师引领,多维课堂”“共融——理念共融,文化共融”“共享——区域特色,资源共享”“保障——建立专班,常态运行”“取得的阶段性成果”和“学共体建设的设想”五个方面,向与会领导和老师们介绍了实验片学共体建设的举措、成果和设想。

 海盐县app副局长林会国就课程资源的共享、精神文化的碰撞、载体的运用三个维度同与会人员一起畅谈了学共体建设的进一步深化及今后的努力方向。林会国强调,要依托智慧学习空间的环境建设,构建海盐范式的“互联网+义务教育”学共体,让乡村的孩子享受城里孩子一样的教育,促进城乡教育的优质均衡发展。下一步要继续加大投入,用技术做好“互联网+”的发展保障,进一步在课堂组织中凸显活动的交互性,在整体推进中体现组织的系统性。

 近年来,海盐县app按照“全县一盘棋、教育整体性、区域性,一体化推进”的原则,统盘谋划教育系统数字化转型。本次推进会,是基于智慧学习空间环境下学共体建设的一次有益探索,向着“理念共享、资源共享、方法共享、成果共享”的目标迈进了一大步。


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